我的宝宝超独立！

    文章是一位妈妈分享的关于教育自己孩子的心得，柬埔寨皇家生殖遗传医院RFG小编整理出来，希望这个六一除了让孩子快乐，也让妈妈们快乐！

     仔仔总是对我说：妈妈，让我来，我可以的！

     幼儿园的老师给我留言，说仔仔吃饭、睡觉、去洗手间的时候，老师想要帮助他。他总举起小手说：“老师，我自己来。”当老师分发教具的时候，仔仔也很积极的“帮助”老师...

     老师说大家都喜欢他，还说在幼儿园里，每个孩子都有小外号，**不会叫他们“宝宝、baby”！  

     仔仔妈妈记录：成人和孩子看事物的方式不一样，所以大人们不要用对待大人的一套来对小孩，比如，带孩子去游乐园，大人的目的性强，通常以最节约时间的方式去目的地；而孩子却不然，一路上的风景他们都不想要错过，踩踩马路，看看小花小草，都可以成为他们快乐的来源。

     但是大人则通过催促，拉扯等方式让孩子尽快到达目的地，等到了之后，孩子的兴趣消减一半了。所以，想要改变孩子，首先要改变大人。

给孩子充分的自主权

     3年来，仔仔拥有了许多孩子都没有的自主权。他可以玩所有的生活用品。玩米玩面，独立吃饭时也会玩饭和玩汤，很多人会跟我说，这样玩太浪费粮食了。

　　 我的想法是：这只是一个阶段。玩米，玩完了洗干净可以下锅煮饭；玩面，有助于她的触觉发展、手部精细能力；玩汤玩饭确实不太好，但这是孩子独立吃饭过程中一个难以跳过的环节，现在3岁的他，已经不会再玩饭玩汤了，这是孩子自然成长的过程。

     因为她可以尽情的探索空间和物品，他有强大的好奇心。

     而为了探索，他又增强了动手能力和解决问题的能力（为了能拿到桌子上的用品，会自己去搬凳子；为了能捡到沙发底下的东西，会自己去拿扫把）。

     在探索的过程里，因为没有人去打断他、阻止他，就形成了可贵的长久专注的能力。

     孩子成长的过程真的很奇妙也很宝贵，哪个环节都不容忽视。

真实的参与生活

　   我知道，孩子最需要的不是玩具，而是真实的参与生活。所以，大人做的事情，她也要模仿去做。刷牙、洗脸、穿衣服、穿袜子、穿鞋、扫地、拖地、擦桌子、拿碗、洗菜、炒菜等等。在这个阶段，这些事情是孩子自发想去学习的，她会怀着无比的热情、全心身的投入进去。

　　 譬如，仔仔学穿袜子，一屁股坐在地上穿，但刚开始怎么都套不好，发脾气，哭泣，我过去问她需要帮忙吗，他不要，自己又去把袜子捡回来，继续套，还是不行，继续哭。我就拿双自己的袜子，坐在旁边，慢动作的示范给他看，关键处稍微的帮助一下，顺利穿上了，非常有成就感，这种成就感促使他不断的坚持，而坚持又能让她克服挫败，不断尝试最终获得成功。

　　 有些妈妈总说自己的孩子没有自信，而孩子的自信是怎么来的呢？就是应该让孩子去参与生活，在生活中不断的发现自己原来可以学会穿袜子、学会吃饭、学会自己穿衣服，我不需要求助于大人，我的力量能让我生存下去，孩子就会从内心产生对自己的认同感，才会自信。

　　 仔仔自己洗菜，刚开始会把菜叶洗得烂烂的，撕得碎碎的，但就这样，也是他自己完成的，我把它炒成菜，他会认为妈妈很认可他的能力，对于自己洗出来的菜，吃得特别香。

接纳孩子的情绪

     我很少对孩子说教，而且绝不允许家里人把自己的情绪发泄在孩子身上（身边太多的家庭的孩子，不可避免的成为家长的情绪垃圾桶）。

　　 孩子太弱势了，很多自我建构的行为不被成人认可，不断受到压制和打击，同时在他们还没认识情绪，没学会管理情绪时，就开始承担大人的情绪。可想而知，孩子是如何的心身俱疲，内外受敌。

　　 关于情绪，0-3岁间，我的重点是接纳孩子的情绪，同时帮助孩子认识情绪。无论哭还是笑，悲伤还是快乐，难过还是兴奋，都是正常的情绪，不存在需要**哪个，张扬哪个。

　　 接纳孩子的情绪是让孩子学会管理情绪的第一步，然后在生活中为孩子的每一次情绪命名，帮助孩子了解：噢，原来我在生气，生气是这样的感觉，但是我生气时，妈妈会陪着我，我这样不乖的时候，妈妈依然爱我。妈妈真好！

　　 这个过程，孩子不仅学会面对情绪，还得到“雪中送炭的爱”和安全感。因为哪怕我们在平时对孩子爱得死去活来，对孩子来说，都不如在孩子哭闹不安、无理取闹时给予一点温和的、持续的、稳定的爱和耐心来得重要和有效。

建立温暖的家庭环境

    仔仔更幸运的是，拥有一个温暖的家庭。我们的家庭结构非常简单，一家三口，仔仔爸更是支持我的想法，家里教育方式非常统一。

　　仔仔爸是个好男人，虽然陪孩子的时间远没有我多，但陪伴时却是全心身的，仔仔的幼儿园在中秋时办了个花灯展，他爸给孩子做花灯花了4、5个小时，做到凌晨2点多。一家人陪仔仔做手工，一做就做2小时，仔仔感受到最多的，应该就是稳定甜美的爱。

　　在这3年里，我有许多感悟，在仔仔的身上，我感受得到来自他内心成长的力量，感受到他的平和，感受到他的执著。我的**在成长，我也在成长。因为有他，我才有了如此珍贵而快乐的第二次成长机会。

    RFG小编：孩子的性格及习惯的养成，并不是**就能教好的。家长的言传不如身教！想要孩子成为什么样的人，家长首先自己就要成为这样的人。平时温柔的对待他人，尊老爱幼，有人格魅力，这些孩子看在眼里，自然而然的会模仿，从而潜移默化的吸收，成为了孩子自己的人格养成。

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